Vore egne og andres erfaringer viser, at det er afgørende vigtigt for det videre livsforløb, at et barn og ungt menneske tilbydes så meget uddannelse som muligt.
Dette skal forstås sådan, at det ikke er eksamensgraden, der er afgørende, men at man har fået de muligheder, man er i stand til at udnytte.

For størstedelen af de nye indflyttere i Birkehuset gælder, at der ligger brudte skoleforløb, pauser i skolegang og for en dels vedkommende også nogle nederlagsfølelser i forbindelse med skolegang.

Vi lægger meget vægt på, at der aftales et realistisk skoleforløb fra indflytningsdagen i i Birkehuset, uanset hvilken form og omfang det må have. Det afgørende er, at det bliver en succes og en selvfølgelighed at gå i skole.

Vi har derfor meget forskellige typer af skolegang kørende i- og fra huset (og der sker jo løbende en udvikling omkring, hvad den enkelte unge er i stand til at magte, som så tilpasses i skoleplan).

Vi har vores eget skole/dagbehandlingstilbud Hjembækskolen.
Vi har enkelte unge, der går i den lokale folkeskole, på 10. klasses – og andre uddannelsescentre.
Vi har unge, der går i andre lokale dagbehandlingstilbud.
Enkelte unge, der modtager hjemmeundervisning.  

For al skolegang fra Birkehuset gælder, at vi tager ansvar for et godt og nært samarbejde mellem opholdssted og skole.

Forældreinddragelse
Birkehuset fungerer som tovholdere mellem skole og forældre og forpligter os til at påse, at forældre får alle oplysninger fra skolen, herunder får mulighed for at deltage i alle skolemøder vedrørende deres barn sammen med kontaktpersoner fra Birkehuset.